Nous avons besoin que vous remplissiez le questionnaire « Gestion innovante des compétences et des formations au sein des Entreprises Inclusives » dans le cadre du Projet Erasmus + auquel l’Eweta participe. Pour toute question relative à ce questionnaire, vous pouvez vous adresser à Marie Tuczynski.
Comme vous le savez, l’Eweta est un des membres fondateurs de EuCIE (European Confederation of Inclusives Enterprises employing people with disabilities) depuis 2017.
Pour rappel, l’objectif principal de EuCIE est de sensibiliser les hommes politiques européens au statut des travailleurs en situation de handicap et au rôle de nos entreprises dites inclusives au niveau européen. Elle veut également faire en sorte d’obtenir soutiens et reconnaissances notamment à travers l’octroi de budgets supplémentaires pour nos entreprises.
Dans ce cadre, EuCIE a décidé de participer à un projet européen « ERASMUS + » impliquant les 4 fédérations fondatrices à savoir UNEA (F), Conacee (ES), Bag If (G) et Eweta.
Ce projet s’intitule « Gestion innovante des compétences et de la formation au sein des Entreprises Inclusives ». Ce projet a démarré fin 2018 et se terminera en janvier 2020.
Dans le cadre de ce projet, nous devons réaliser par pays/région, une cartographie des compétences au sein de nos ETA dans les activités de « facility management » (au sens large : gestion administrative, espaces verts, travaux de rafraichissement, lavoir, nettoyage, conciergerie…).
C’est dans ce but que nous vous envoyons le formulaire d’enquête ci-joint.
Nous sommes conscients que cela va prendre un peu de votre temps précieux mais nous devons nous montrer « bon élève » par rapport aux autres pays et de plus, nous pensons réellement que ce projet permettra de nous apprendre davantage sur les pratiques managériales des entreprises inclusives dans les autres pays participants au projet.
Pour plus d’informations, il existe une plaquette d’information sur le projet Erasmus + mais vous pouvez également vous adresser à Marie Tuczynski : m.tuczynski@eweta.be .
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